OBJETIVO.
Desarrollar una actitud responsable y autónoma frente al entorno para impulsar la dimensión social ante la problemática del mundo actual , comprendiendo la complejidad de la acción moral y su tarea en la transformación de la realidad aplicada al deterioro del ambiente.
- Busca la definición de los siguientes conceptos:
- Ecología
- Sustentabilidad
- Autonomía
- Sosteniblidad
- En tu cuaderno, divide una hoja en dos columnas. Sigue el siguiente ejemplo:
- En equipos, saldrán al patio escolar, tendrán 10 minutos para recorrer el campus e identificar las ‘Acciones de despojo’ y las ‘Acciones de cuidado’ dentro de la escuela.
- Al regresar al aula, con tu equipo responderás las preguntas: (Tiempo 5 minutos)
- ¿Tratamos al campus como un objeto de consumo o como un espacio de convivencia?
- Si yo sólo estaré en esta escuela tres años, ¿por qué debería invertir mi tiempo y esfuerzo en mejorar un jardín o un espacio que no veré crecer?
- Ingresarán a los siguientes enlaces, según corresponda a su equipo y redacatarán un Decálogo Ético del Campus, que debe cumplir las siguientes características:
- Asignarle un título a su decálogo.
- Indicarán valores positivos que deberá trabajar la comunidad para el beneficio de todas y todos, es decir, debe escribirse con oraciones afirmativas, no negativas. No redactarlo como reglamento, es decir, no prohibirán cosas.
- Redactarlo en primera persona del plural. Ejemplo:
- Nosotros nos comprometemos a separar los residuos para poder reutilizarlos o reciclarlos.
- Reconocemos que el árbol del patio central es un ser vivo con historia y nos comprometemos a que nuestra presencia no vulnere su espacio.
- Deben mencionar que se reconoce al campus como parte de la realidad nacional.
- Usar de manera adecuado y precisa conceptos como: ecología, sustentabilidad, autonomía, sostenibilidad.
- EQUIPO 1
- EQUIPO 2
- EQUIPO 3
- EQUIPO 4
- EQUIPO 5
